Puntajes bajo sospecha: la urgencia de un algoritmo transparente.
Por David para Educar, hacer visible lo invisible. Radiografía de un sistema de puntaje docente que cruje en Santa Cruz y la urgencia de un algoritmo transparente. La anatomía del parche Hay momentos en los que la burocracia estatal, habitualmente gris y silenciosa, se ve obligada a confesar sus propias debilidades a través de la frialdad de una normativa. En Santa Cruz, esa confesión adoptó la forma de la Resolución 0312, del Consejo Provincial de Educación. Un texto que, detrás de su lenguaje técnico y de emergencia, esconde una crisis de credibilidad: la admisión de que el sistema diseñado para evaluar y ordenar el mérito de quienes educan a nuestros hijos había sido desnaturalizado desde adentro. No por un fallo técnico, sino por el aprovechamiento quirúrgico de los vacíos legales de una estructura analógica que permitía la multiplicación milagrosa de los panes; en este caso, del puntaje docente. La decisión de congelar preventivamente el ítem "Otros Títulos" a los valo...
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