Educar, hacer visible lo invisible

En los pasillos del Consejo Provincial de Educación (CPE) de Santa Cruz, el lenguaje administrativo ha mutado. Cada vez se discuten menos proyectos pedagógicos de largo aliento. Ahora, la urgencia se resume en cuatro dígitos: 0709. Es el número de la resolución que, desde marzo, funciona como el respirador artificial de un sistema que cruje bajo el peso de la improvisación de una administración en crisis. La escena se repite en cada localidad, desde la cordillera hasta la costa. Un docente se entera de que su sección ha sido cerrada. No hay alumnos. La matrícula provincial se desangra: aproximadamente 7.000 estudiantes menos en el último ciclo, víctimas de la migración y la caída de la natalidad. Pero aquí comienza la " pedagogía del resguardo ". En lugar de buscar negociaciones y consensos en una solución de fondo, el Estado santacruceño ha optado por el "resguardo": una figura jurídica que mantiene el salario, pero desdibuja la función. La ingeniería del "mie...